學校園地
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「小小歷史學者培訓計劃2024-2025」- 蔣綽恩、張剴嵐、張琬喆
我們團隊於是次比賽專注於我校聖士提反女子中學主樓的保育研究，並具體從紀念碑石、雙筒雙瓦及壁爐三個範疇進行探討。
計劃初期，我們有幸參與了五個培訓工作坊，學習口述歷史、策展方法及盂蘭文化等多方面知識，這些都是平日較少接觸的範疇，啟發了我們對比賽主題的構思。
在決定以學校主樓為研究題目後，我們隨即訪問了學校文物組負責老師。透過訪談，我們深入了解到許多校內設施背後的故事，更認識到古蹟保育的核心理念是展現古蹟原貌，這亦進一步豐富了我們的靈感。因此，我們最終決定以紀念碑石、雙筒雙瓦和壁爐為例子作詳細介紹。
首先，在紀念碑石方面，我們經訪談後得知這兩塊碑石不僅標誌著學校主樓的奠基和啟用，更曾遭日軍破壞，目前所見的是戰後重新製作的版本，旨在貫徹「還原古蹟」的精神，讓我們今天仍能欣賞到這具重要歷史價值的碑石。
其次，在研究雙筒雙瓦期間，我們通過訪問掌握了其建築特色和鋪設細節，發現學校屋頂過往曾以瀝青防水。但為了保留歷史原貌和真實面貌，現今採取了去除瀝青的做法，以最真實的狀態呈現歷史痕跡。
最後，對於壁爐的保育，我們了解到學校採取了極為簡約的保護方法，並未進行任何複雜的改造措施，正好體現了保育古蹟「保持原貌」的理念。透過這種保育方式，我們得以清晰地見證這座壁爐的歷史風貌，進而想像過去師生的生活細節，從中獲益良多。
經過這次比賽，我們不僅在工作坊中學習了寶貴的知識和技能，亦更深入認識了自己的學校，累積了接觸文物的實踐經驗。此外，首次嘗試策展的經歷也提高了我們對文物研究的興趣，深切體會到建築保育不僅關乎歷史建築本身，更是承載著人的情感與故事。我們未來將繼續致力於文物研究的道路，發掘更多富有意義的文化故事。
