学校园地
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「小小历史学者培训计划2024-2025」- 蒋绰恩、张剀岚、张琬喆
我们团队于是次比赛专注于我校圣士提反女子中学主楼的保育研究，并具体从纪念碑石、双筒双瓦及壁炉三个范畴进行探讨。
计划初期，我们有幸参与了五个培训工作坊，学习口述历史、策展方法及盂兰文化等多方面知识，这些都是平日较少接触的范畴，启发了我们对比赛主题的构思。
在决定以学校主楼为研究题目后，我们随即访问了学校文物组负责老师。透过访谈，我们深入了解到许多校内设施背后的故事，更认识到古迹保育的核心理念是展现古迹原貌，这亦进一步丰富了我们的灵感。因此，我们最终决定以纪念碑石、双筒双瓦和壁炉为例子作详细介绍。
首先，在纪念碑石方面，我们经访谈后得知这两块碑石不仅标志着学校主楼的奠基和启用，更曾遭日军破坏，目前所见的是战后重新制作的版本，旨在贯彻「还原古迹」的精神，让我们今天仍能欣赏到这具重要历史价值的碑石。
其次，在研究双筒双瓦期间，我们通过访问掌握了其建筑特色和铺设细节，发现学校屋顶过往曾以沥青防水。但为了保留历史原貌和真实面貌，现今采取了去除沥青的做法，以最真实的状态呈现历史痕迹。
最后，对于壁炉的保育，我们了解到学校采取了极为简约的保护方法，并未进行任何复杂的改造措施，正好体现了保育古迹「保持原貌」的理念。透过这种保育方式，我们得以清晰地见证这座壁炉的历史风貌，进而想象过去师生的生活细节，从中获益良多。
经过这次比赛，我们不仅在工作坊中学习了宝贵的知识和技能，亦更深入认识了自己的学校，累积了接触文物的实践经验。此外，首次尝试策展的经历也提高了我们对文物研究的兴趣，深切体会到建筑保育不仅关乎历史建筑本身，更是承载着人的情感与故事。我们未来将继续致力于文物研究的道路，发掘更多富有意义的文化故事。
