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【新學年】教育局呼籲學校 新學年繼續以學生精神健康為首要考慮
教育局表示，面對新一年的校園生活，相信學生都十分期待和興奮。教育局會持續與學校、家長、不同政府部門及非政府機構攜手同心，群策群力，以愛心和具體行動，為學生建立關愛和諧的校園，讓他們愉快地開展新學年的校園生活。呼籲學校在新學年繼續以學生的精神健康為首要考慮，以培養學生的正向思維為重點，建構健康幸福的校園。
教育局在二○二四／二五學年持續推行一系列措施，包括新推出的《4Rs精神健康約章》（《約章》），以休息（Rest）、放鬆（Relaxation）、人際關係（Relationship）和抗逆力（Resilience）四個促進精神健康的重要元素為主軸，營造有利學生健康成長的環境。
「4Rs」涵蓋四個促進精神健康的要素及目標，對促進學生精神健康同樣重要，同時互相有密切的關係。「4Rs」是指：
＊休息（Rest）：協助學生從小建立健康的生活習慣，有足夠的休息、充足的睡眠和休閒的活動。
＊放鬆（Relaxation）：教導學生適時放鬆，關顧精神健康及懂得自我關懷。
＊人際關係（Relationship）：加強同儕、師生，以及家長與子女之間的關係，提升聯繫感；幫助學生明白自己在不同關係的角色及其重要性，願意承擔責任並作出貢獻。
＊抗逆力（Resilience）：裝備學生適應生活中無可避免的壓力和挫折，教導學生以正面的態度處理情緒、應對壓力和克服困難。
此外，教育局已更新「新學年•好精神」專頁，以「4Rs」為主題，為學校及家長提供具體建議，又整合了不同的社區及教育局資源，包括協助學生保持身心健康的「4Rs自我照顧路線圖」和「4Rs藝術活動建議」，以及為家長製作的「4Rs開學家長錦囊」，讓家長根據「4Rs」的方向協助子女適應新學年，引導他們以成長型思維面對困難。
教育局近年持續推出不同措施，透過跨部門和跨界別的協作，為學校引入更多的專業支援和資源，與學校、教師及家長一起守護學生的精神健康。
《4Rs精神健康約章》專頁：按此
「新學年•好精神」專頁：按此
來源: 教育局