培育未来史学人才 从金融城市与社会民生探索香港历史
「小小历史学者培训计划2025-2026」决赛及颁奖典礼日前假香港中文大学圆满举行。计划由教育倡行主办，复旦大学—香港中文大学沪港发展联合研究所、香港教育大学文学及文化学系、保良局历史博物馆、长春社、香港树仁大学田家炳孝道文化教研中心等多个机构等协办。
本年度计划踏入第四届，继续以培养学生历史研习技能、拓展人文视野及推动资优历史教育为目标，为对历史、中国历史及文化议题具浓厚兴趣的中学生提供系统化、专题式及体验式学习计划。本年度计划反应热烈，共吸引60间中学报名申请，最终有50所学校、149位学员参与。计划以「香港作为国际金融城市」及「香港社会民生百态」为年度主题，引导学生从城市发展、金融历史、各行各业、小区生活及本地文化等角度，重新理解香港在国家发展、区域连系及世界城市网络中的定位与角色。

专题式学习　连结历史、城市与未来
培养学生的历史研习技能，一直是中学历史科及中国历史科的重要学习目标。本计划透过甄选学习能力较强、对历史与文化课题具学习热诚的学生，在大专院校、博物馆、非政府组织及专业导师的支持下，让学员亲身体验不同形式的历史研习方法，从文献阅读、口述历史、博物馆学习、小区考察到策展展示，逐步建立较完整的历史探究能力。
本年度开幕礼率先由黄岳永教授及彭淑敏教授引导学生认识历史研习方法，并聚焦香港作为国际金融中心的历史脉络与当代意义，同时探讨人工智能对历史研究的影响。其后，学员参与历史讲座单元、历史技能单元、小区考察及导赏单元，在不同场域中接触史料、人物、地方与社会记忆，将课堂知识转化为具体研究问题。

 从讲座到考察　建立真实历史研习经验 

历史讲座单元让学生认识香港作为国际金融中心的定位，并从不同年代、行业与社会文化发展中，掌握香港经济与民生变迁的历史线索。历史技能单元则透过工作坊、博物馆学习训练及文献研习，协助学生学习如何搜集、整理、分析及演绎史料。
 

计划分享嘉宾包括香港足球名将张子岱 

在小区考察及导赏单元中，学员走进不同历史文化景点，了解可行考察路线，学习实地观察、口头访问、空间阅读及导赏设计等技巧。这种由学校走向小区、由知识走向实践的学习经验，不但加深学生对本地历史发展的理解，也鼓励他们以年轻一代的视角重新阅读香港。
 

学生在保良局历史博物馆探索一手历史资料 

多元成果展示　呈现新一代历史学者的创意
决赛及颁奖典礼是本年度计划的重要成果展示平台。参与学校以展板、文创产品、影片、投映、模型及口头汇报等不同形式，展示学员在过去一年中的研究成果。学生的作品不只呈现对历史题材的理解，更展现了他们在资料搜集、研究设计、视觉传达、团队协作及公开表达方面的综合能力。

 展览期间，各参赛队伍积极向嘉宾评审讲解研究成果，评审团则根据研习方法、主题理解、视觉呈现及口头汇报技巧进行评选，并由最终入围的六所学校进行现场汇报，竞逐各大奖项。其中迦密主恩中学以「银盐摄影为题」荣获全场最佳队伍奖；卫理中学的「狮头扎作」及保良局百周年李兆忠纪念中学「纸扎工艺」主题则获得优秀队伍奖。
 

迦密主恩中学以「银盐摄影为题」荣获全场最佳队伍奖 

 
卫理中学的「狮头扎作」及保良局百周年李兆忠纪念中学「纸扎工艺」主题则获得优秀队伍奖。

主办机构期望透过「小小历史学者培训计划」，持续为本港人文资优学生提供具挑战性、启发性及延展性的学习经历。未来，计划将继续汇聚学校、学界、文化机构及小区力量，推动更多学生从历史中理解香港、认识国家、连结世界，并培养具人文关怀、研究精神与文化承担的新一代学习者。

主要奖项获奖名单
ECzone 网上最受欢迎历史研习方案奖:

• 圣安当女书院
• 香港道教联合会圆玄学院第三中学
• 凤溪廖万石堂中学

最佳队伍奖:

• 迦密主恩中学

优秀队伍奖:

• 卫理中学
• 保良局百周年李兆忠纪念中学

杰出历史研究展览奖:

• 何文田官立中学
• 保良局百周年李兆忠纪念中学
• 迦密主恩中学

杰出口述历史影片研习奖:

• 圣士提反女子中学
• 德贞女子书院
• 卫理中学

获提名参与杰出历史研究文字报告奖:

• 保良局百周年李兆忠纪念中学
• 圣安当女书院
• 卫理中学
• 迦密主恩中学
• 圣马可中学
• 保良局李城璧中学

数据提供: 教育倡行