「流动检测学习计划」X STEM  启迪学生科研兴趣 

 

投稿内容：

「检测」、「病毒」、「防护」这几个词彙在过去一年多的时间裏不停地围绕着我们的生活。一群道教青松小学（湖景邨）（下称：湖小）学生化身小小检测学员，参与学校与CaTAGene科研公司合作的「流动检测学习计划」，齐齐去认识新型冠状病毒病、做好个人防护，以及从科研角度认识如何检测病毒。

科学原理一点也不闷！

    「流动检测学习计划」分为两大部份。第一部分以「从做中学习」（Learning by doing） 形式进行学习活动。湖小学生们透过不同的互动游戏，加深他们认识传染病的危险性以及预防方法。学生以发泡胶球及绒线铁丝製作病毒模型，以认识病毒的组成结构。学生製作模型非常仔细，在病毒核心装有病毒基因-核糖核酸(RNA)及在病毒表面上创作不同形状的抗原(棘突蛋白)。学生对病毒的结构有了初步认识后，再教授他们抗体与病毒抗原的相互作用，从而让学生更容易理解抗原快速测试的原理和免疫系统的抗体如何阻止冠状病毒以其棘突蛋白入侵人体宿主细胞。

动手做病毒模型，学生更明白及掌握当中的原理

 

进一步认识科学与生活的息息相关

 

齐齐动动手——防疫搓手液

    为让我们一群小学生从科学角度认识不同的防疫相关工具，学生会亲自製作搓手液，学习的每项成分的用途及原理。从科学探究方面，更会探讨以搓手液或肥皂洁手更有效消灭病毒。